达拉特旗“六位一体”教学管理体系打造现代化老年大学教学管理新样板
来源：
发布时间：2021-09-11 08:56
作者：
字号：大中小
近年来，达拉特旗老年大学建立“校委办+班主任+教师+学生会+党支部+班委会”六位一体的教学管理体系，充分发挥六支队伍作用，打造老年大学“校治+自治”教学管理新模式。
全面发挥校委办统领全局和职能管理作用。研究制定每学期工作计划和远期发展规划，及时召开校领导班子和校务委员会议，定期开展师生座谈、教学质量测评、出勤检查、评优评先等活动，全面发挥校委办职能管理和“领头雁”作用，全力提升规范化教学管理和服务水平。
全面发挥班主任班级管理和桥梁纽带作用。“专兼结合、数量充足、素质优良”队伍建设目标，建立一支由老干部工作与老年大学班主任相结合的结构合理、配合密切的工作队伍。通过参与学员活动、随堂听课、走访学员、谈心谈话、日常管理等方式，充分发挥班主任沟通桥梁和管理作用，做好管理员、服务员、调解员。
全面发挥教师教学主导和专业特长作用。充分挖掘、利用党校、教育、文化等部门教育资源，建立了一支“师德高尚、专业精通、结构合理”的专业教师队伍。通过建立健全教师准入退、教师储备、教师骨干培训、考核管理等制度，组织开展教学质量提升活动，全面激发教师专业教学主导和教学管理积极性。
全面发挥学生会自治管理和自治服务作用。以“服务学员”为宗旨，坚持以人为本、服务与管理并重，建立老年大学学生会，不断完善学生会服务保障、文体活动、信息宣传等职能部门，搭建作用发挥平台。通过自行组织演出活动、举办文艺讲座、加大学校信息宣传、组织志愿服务等多种形式，实现学员自我教育、自我管理和自我服务。
全面发挥班级临时党支部思想引领和战斗堡垒作用。将学校临时党支部作为思想政治工作的前沿阵地和战斗堡垒，通过在各班级建立临时党支部，选优配强临时党支部书记，按时开展思政课，组织选优评先和志愿服务活动，将党支部活动与班级教学及重点任务有机融合，以党建引领教学，以教学促进党建。
全面发挥班委会示范引领和关键少数作用。在全校各班级建立了一批讲政治、重品行、作表率、作风硬的班长和班委会队伍。通过按期进行优秀班委、优秀学员表彰，全面激发班委在协助教学管理、维护学员团结、组织集体活动、维护教学秩序等方面“关键少数”的表率作用，促进形成良好的班风、学风和校风。
老干部综合服务中心：黄莉