达拉特旗立足增强干部培训的针对性和实效性,积极整合资源、创新形式、健全机制,实现干部教育培训精准化。
名教授+土专家“携手”,丰富课堂内容。在充分发挥旗委党校干部培训主阵地作用的基础上,广泛征集领导干部的培训需求,围绕全旗重点工作,先后邀请理论知识丰厚、教学经验丰富的40余名自治区级以上著名教授、专家、学者,以及10余名专业知识过硬、实践经验丰富和授课能力突出的机关、企事业单位主要领导登台“献艺”,通过专题举办、套办培训班或增设相关课程内容等方式,分期举办党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、正确发展观政绩观专题轮训班15期,围绕脱贫攻坚、意识形态与舆情管理、环保生态、法治建设、心理健康等内容分层次、分类别举办年轻干部、少数民族干部、妇女干部等专题培训班17期,着力打造8期“达拉特大讲堂”精品课堂,结合具体案例面对面、手把手解疑惑、教技能,累计培训8000余人次,不断提升领导干部政治定力和工作能力。
制度化+信息化“并肩”,严肃课堂秩序。推行教育培训“量化纪实”工作机制,出台了《达拉特旗科级领导干部教育培训考核管理办法(试行)》,建立干部教育培训责任目标考核制度,配套研发学时管理系统,以学时为基本计量单位,“指纹+人脸识别”签到签退,实时记录科级领导干部参加各类学习培训的情况,实行“月汇总、季通报”制度,对学习培训情况进行量化考核和管理。同时,将科级领导干部教育培训情况纳入领导班子和领导干部年度考核评价体系,考核结果作为科级领导班子和领导干部年度考核、评先评优及选拔任用的重要依据,科级领导干部每人每年参加学习培训累计不少于90学时,对科级领导干部学习培训完成率达不到60%的,取消科级领导班子年度考核评优资格。
现场学+轮岗练“嫁接”,巩固课堂效果。依托本地历史文化优势,深入挖掘红色资源,优化教学配置,整合精品嘎查村和基层党组织建设成果,集中打造红色教育,警示教育,党性教育,产业基地等10个教育基地和现场教学点,在所有主体班次中均组织学员到不同的教育基地进行现场教学,通过现场观摩、情景教学、体验式教学等方式,更为直观地感受和学习先进经验和典型做法,引导领导干部群众在体验中学习、在学习中感悟;同时,采取“上挂”“下挂”“外挂”多岗位锻炼、艰苦岗位磨炼、重要岗位历练等多种方式,先后选派472名优秀年轻干部到北京、上海等发达地区和“三大攻坚战”、信访维稳等重点工作部门进行挂职锻炼。
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